Populiarioji kultūra mus įtikino, kad sėkmingiausiems pasaulio verslininkams diplomas nereikalingas. Visgi kasmet verslo žurnalo „Fortune“ sudaromame įtakingiausių Amerikos įmonių sąraše, tokių vadovų – vos keli procentai. Ar universitetas šiandien vis dar stovi inovacijų kūrimo priešakyje ir ar Lietuvos švietimo ekosistema, kurioje kasmet tūkstančiai abiturientų siekia aukštojo mokslo diplomo, yra pajėgi ugdyti ateities inovatorių kartą?
Geriausi atradėjai yra vaikai, tačiau ilgainiui daugelis jų šiuos įgūdžius pamiršta – šios mintys skambėjo paskutinį vasaros savaitgalį vykusiame diskusijų festivalyje „Būtent!“. Kauno technologijos universiteto (KTU) organizuojamoje diskusijoje „Ar universitetas būtinas inovacijų sėkmės formulėje“ (moderatorius KTU ekspertas dr. Mindaugas Bulota) aukštojo mokslo ir verslo atstovai pabrėžė, jog technologinio progreso amžiuje, siekiant ugdyti inovatorių kartą, formalusis švietimas – tiek mokykloje, tiek universitete – neturi užgožti įgimto žmogaus smalsumo.
„Iš tikrųjų, maži vaikai yra empirinių tyrimų dėstytojai mums visiems, nes jie turi neribotą norą viską suprasti. Nors neturi nei vadovėlių, nei moka skaityti, jie bando – viską ima, galbūt kartais sulaužo. Tačiau tėveliai, būdami ženkliai protingesni, juos drausmina, neleidžia taip elgtis. Ir tuomet vaikai labai puikiai išmoksta nebebandyti, neimti, neliesti ir tokiu būdu nebeatrasti. O juk būtent šių įgūdžių ir smalsumo mums reikia, jeigu norime auginti tyrėjų kartą“, – teigia Mokslo ir inovacijų populiarinimo centro „Mokslo sala“ vadovė Aistė Lukaševičiūtė.
Klysti metas universitete
Pasak KTU mokslininko ir dėstytojo dr. Beno Gabrielio Urbonavičiaus, studentai, jau ateidami į universitetą, neretai su savimi atsineša tam tikrus įsitikinimus – kas veikia ir galima, o kas ne – įspraudžiančius juos į nerašytus rėmus ir ribojančius jų kūrybiškumą.
„Tikrai ne kartą esame susidūrę su situacija, kuomet studentai nedrįsta eksperimentuoti, nes bijo, jog sulaužys įrangą. Aš jiems visada sakau – jeigu ir sulaužysit, sutaisysime kartu. Ir tik tai supratę jie įgauna pasitikėjimo savimi kažką daryti“, – diskusijos metu aiškina dr. B. G. Urbonavičius.