Kauno technologijos universitetui, Lietuvos sporto universitetui, Mykolo Romerio universitetui ir Vilniaus kolegijai suteiktas Pedagogų rengimo centro statusas. Jį šešeriems metams suteikė Švietimo, mokslo ir sporto ministerija.
Centrą steigti buvo nuspręsta atsižvelgiant į pedagogų rengimo visuomenei svarbą, poreikį spręsti pedagogų trūkumo problemą, šalies švietimo poreikius ir švietimo politikos strateginius prioritetus.
Įsteigtas Pedagogų rengimo centras orientuosis į trūkstamų sričių pedagogų rengimą, o taip pat kartu rengs ir vystys pedagogų rengimo studijų programas, siūlys aktualius studijų modulius, lanksčias studijas konsorciumą sudarančių aukštųjų mokyklų studentams. Centras taip pat taikys ir integruos naujausias mokymo metodikas, technologijas ir inovatyvias ugdymo priemones.
Šis konsoliduotas Pedagogų rengimo centras veiks pasidalintos lyderystės modelio pagrindu, t.y. jungtinės veiklos sutartimi, kuri apibrėžia įsipareigojimus, įnašus, valdymo, administravimo, finansavimo ir kitus klausimus.
Gerins šalies švietimo sistemą
Pasak Kauno technologijos universiteto (KTU) rektoriaus prof. Eugenijaus Valatkos, šią iniciatyvą padiktavo laikmečio realijos.
Centras sieks stiprinti ir plėtoti pedagogų gebėjimus taikyti inovatyvius, į mokinių aktyvų mokymąsi orientuotus, STEM principais grįstus metodus, paremtus naujausiais mokslinių tyrimų rezultatais.
Taip pat bus siekiama sukurti edukacinių inovacijų ekosistemą, kuri veiktų ne tik kaip geriausių metodikų ir priemonių pritaikymo Lietuvai inkubatorius, bet ir kaip edukacinių inovacijų kūrimo katalizatorius.
Planuoja įtraukti jaunuosius tyrėjus
Pasak Lietuvos sporto universiteto (LSU) studijų prorektorės Jūratės Požėrienės, sutelkęs edukologijos mokslininkų potencialą, Pedagogų rengimo centras rengs pedagogus, didelį dėmesį skirdamas didaktikai kaip jungčiai tarp teorijos ir praktikos.
Tikimės, kad Pedagogų rengimo centras taps ir jų profesinės karjeros centru, kuriame būsimieji formaliojo ar neformaliojo ugdymo, profesijos mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai įgis naujų kompetencijų“, – kalbėjo LSU studijų prorektorė Jūratė Požėrienė.
Jai antrina ir Mykolo Romerio universiteto (MRU) rektorė prof. dr. Inga Žalėnienė.
„Pedagogų rengimo centre sutelksime geriausią jo veikloje dalyvaujančių aukštųjų mokyklų patirtį ir mokslinį potencialą. Ekspertinių kompetencijų konsolidavimas svarbus, kad Lietuvos švietimo sistemoje vyktų pokyčiai, atitinkantys visuomenės lūkesčius ir geriausią tarptautinę praktiką“, – pabrėžė ji.
„Sieksime, kad centro veikla atlieptų ir regionų poreikius, pasinaudodami gilias mokytojų rengimo tradicijas turinčios MRU Sūduvos akademijos patirtimi“, – sakė prof. dr. I. Žalėnienė.
Įsipareigojimas Lietuvai
Centras sieks formuoti naują pedagoginę paradigmą, kurioje mokytojas yra kūrėjas, gebantis kurti naujas ugdymo metodikas, priemones ir modeliuoti ugdymo turinį. Bus skatinama pedagogus įsitraukti į mokslinius projektus, veiklos tyrimus, orientuotus į didaktikos plėtrą, naujų ugdymo metodikų vertinimą.
